Factores que motivan a los alumnos a convertirse en profesores de secundaria (capítulo 4) – perspectivas globales sobre la motivación de los profesores

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Capítulo 4 – Factores que motivan a los alumnos a convertirse en profesores de secundaria

  • Por Christian Brandmo, Katrine Nesje
Editado por Helen M. G. Watt, Universidad de Sydney, Paul W. Richardson, Universidad de Monash, Victoria, Kari Smith, Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología, Trondheim. Publisher: Cambr >

Al igual que en muchos países, Noruega tiene escasez de docentes calificados. Si bien las autoridades nacionales han tomado medidas para aumentar la matriculación -por ejemplo, campañas de contratación-, muchos colegios y universidades luchan por atraer a candidatos calificados a sus programas de formación de docentes. Por lo tanto, es necesario realizar investigaciones que examinen la motivación de los estudiantes para convertirse en profesores y la forma en que los diferentes factores de motivación interactúan entre sí y se influyen mutuamente. En este capítulo, presentamos resultados seleccionados de una encuesta basada en una muestra de estudiantes de pedagogía que estudian para enseñar en una escuela secundaria en Noruega. Se enfatizan y discuten los factores que recibieron la calificación más alta en relación con la teoría y los hallazgos de otros países. En general, los resultados indican que las motivaciones para enseñar entre los estudiantes de pedagogía noruega no difieren sustancialmente de las de los futuros profesores de otros países. En segundo lugar, acompañamos la discusión antes mencionada con datos adicionales que amplían la comprensión actual de cómo los estudiantes piensan acerca de sus carreras y opciones de estudio durante el proceso de solicitud de programas de formación docente. Los resultados sugieren que muchos estudiantes de pedagogía son muy conscientes de su elección de carrera; además, el interés por la asignatura puede ser un factor de motivación principal para los estudiantes de pedagogía que se acercan a la enseñanza secundaria. En tercer lugar, investigamos cómo pueden estar interconectados varios conceptos; más específicamente, examinamos las relaciones entre género, valor intrínseco, percepción de competencias y altruismo. Los resultados indican que existen diferencias de género en la motivación altruista y que las personas que disfrutan enseñando a menudo quieren trabajar con niños. Además, la motivación de la capacidad de enseñanza es un predictor más fuerte de los valores altruistas que el valor intrínseco de la enseñanza. Finalmente, los valores altruistas están relacionados con las ocupaciones de sus padres.

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Por qué es demasiado pronto para pasar de los milenios

Por qué es demasiado pronto para pasar de los milenios

Últimamente, mucha gente en la comunidad de marketing y tecnología me ha preguntado cuándo voy a reenfocar mi experiencia en "Gen Z".

Bueno… eso sería como dejar un partido de fútbol en el cuarto cuarto.

El hecho es que, con un rango de edad de 22 a 38 años este año, los milenios están empezando a imponer su voluntad en los negocios, la cultura y la sociedad en general.

Como la primera generación que creció con Internet en el hogar, los milenios están comenzando a entrar lentamente en la C-suite y trayendo sus ideales con ellos. Esto significa que sus compradores de B a B se están convirtiendo en Millennials, así como sus inversores de alto valor neto.

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Lectura de razones: mini-lecciones motivacionales para la escuela media y secundaria por kelly gallagher

"¿Por qué debería leer?" ¿Pueden sus estudiantes responder a esa pregunta? ¿Tienen problemas para ver la importancia que la lectura puede tener en sus vidas? ¿Les falta motivación, tanto en la lectura académica como en la recreativa? ¿Cree usted que puede enseñar eficazmente estrategias de lectura si los estudiantes no entienden los beneficios de la alfabetización?

En Reading Reasons, Kelly Gallagher ofrece un seri "¿Por qué debería leer?" ¿Pueden sus estudiantes responder a esa pregunta? ¿Tienen problemas para ver la importancia que la lectura puede tener en sus vidas? ¿Les falta motivación, tanto en la lectura académica como en la recreativa? ¿Cree usted que puede enseñar eficazmente estrategias de lectura si los estudiantes no entienden los beneficios de la alfabetización?

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Cómo mantenerse motivado en su relación con cristo – estudios temáticos

Randy Alcorn

Martes, 21 de abril de 2015

Un lector de mi blog me preguntó, ¿Cómo puede un creyente mantener su motivación? Entiendo la motivación del nuevo creyente, pero ¿cómo se mantiene motivado en la vida diaria, año tras año?

Otra forma de plantear esa pregunta, en términos bíblicos, es: "¿Cómo puedes evitar perder tu primer amor? (Apocalipsis 2:4) Cuando llegas a conocer a Cristo y pones tu fe en Él, Jesús cambia tu vida. Estás emocionada con Él, y todo en la vida es un contraste con lo que era antes. Pero a largo plazo, ¿cómo mantener esa motivación? ¿Cómo se sostiene una vida centrada en Cristo?

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Cinco juegos de entrenamiento de ventas gratis – business training works

Cinco juegos de entrenamiento de ventas gratis - business training works

Cinco juegos de entrenamiento de ventas gratuitos

Las siguientes son cinco actividades de entrenamiento de ventas gratuitas que hemos usado por más de una década con clientes durante nuestros cursos de entrenamiento de ventas.

Frecuentemente recibimos solicitudes de ideas de formación en ventas de organizaciones que desean desarrollar sus propios programas de formación en ventas. Con el fin de mejorar las habilidades de ventas, estamos compartiendo estas actividades para que sean utilizadas por otros.

También puede enlazar con ellos.

Sin embargo, le pedimos que no los publique en una guía en línea, una guía impresa con fines de lucro o de otro modo sin nuestro permiso.

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25 Maneras felices de superar la ansiedad socialelija el cerebro, la motivación y el mejoramiento de sí mismo

La parte más difícil para superar la ansiedad social y la timidez es que somos nosotros los que normalmente nos metemos en nuestro propio camino de progreso al juzgarnos a nosotros mismos y a los demás, al ser idealistas, al no actuar porque todavía no nos sentimos lo suficientemente bien. Es una batalla cuesta arriba de miedo y duda de sí mismo.

Temeroso de fracasar, de juzgar, de tomar medidas o de sacudir el barco, es un círculo vicioso que no lleva a ninguna parte.

Probablemente tienes altos estándares y tal vez te han defraudado. La verdad es que el progreso real debe ocurrir basado en la realidad, que es imperfecta.

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Oficina de transiciones culturales – académicas (ocat)

OCAT proporciona una serie de iniciativas destinadas a promover el éxito de los estudiantes a través de la tutoría, el asesoramiento, la motivación y el desarrollo de liderazgo.

MENTOREO;La investigación muestra que el mentoreo tiene un impacto positivo en la persistencia de los estudiantes y en sus logros académicos en la universidad y ayuda a prepararlos para tener éxito en sus carreras profesionales. Después de un año de tutoría, los estudiantes con mentores tienen un GPA más alto y son más propensos a permanecer en la universidad en comparación con estudiantes académicamente similares que no tienen mentores. Los estudiantes de pregrado que reciben tutoría fuera de la clase demuestran un mayor logro académico y son significativamente más propensos a regresar a la universidad por un segundo año.

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Motivación de los empleados con recursos limitados

Las actividades extracurriculares crean trabajo en equipo y mejoran la moral.

Jupiterimages, Marca X PicturesBrand X PicturesGetty Images

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Cuando los tiempos son difíciles, las compañías necesitan encontrar maneras de mantener a los trabajadores felices y productivos. La motivación de los empleados con recursos limitados se puede lograr haciendo cambios en varias áreas, incluyendo la estructura de pago, los métodos para mostrar aprecio, los horarios de trabajo, las actividades extracurriculares y la tutoría. Los tipos de métodos elegidos dependen de las circunstancias de cada empresa, pero muchas opciones no cuestan nada a la empresa y producen resultados efectivos.

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La lista de reproducción motivacional de a girl in progress

Todo el mundo tiene su infalible camino a seguir cuando necesita un estímulo de motivación. A algunas personas les gusta escuchar las inspiradoras charlas de TED, mientras que otras prefieren fijarse en la pizarra de intereses de su “Objetivos de vida”. Puede que incluso te guste hacer una lista inversa para recordarte todas las cosas increíbles que ya has logrado. Pero personalmente, nada me entusiasma más que una lista de reproducción motivadora. Ya sea que necesites animarte para un entrenamiento duro o para una gran entrevista de trabajo, escuchar algunas melodías inspiradoras es la manera perfecta de meterte en el espacio de cabeza adecuado.

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Cómo apegarse a sus metas cuando ha perdido la motivación, huffpost life

Ya han pasado casi dos meses! El tiempo vuela, ¿no? Parece como si la semana pasada estuviéramos reflexionando sobre nuestro año pasado y planificando para el año que viene. La mayoría de nosotros comenzamos cada año nuevo con un conjunto de metas que estamos decididos a alcanzar. Puede haber cambios que queramos hacer en nuestras vidas, malos hábitos que queramos eliminar, lugares a los que queramos viajar, actividades que queramos probar o cosas que queramos marcar en nuestra lista de cosas por hacer.

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